安定小学
我叫足球
发布时间:2005-05-08发布者:陈燕来源:

18.我叫足球

执教:陈燕

一、教材简析

这篇课文以拟人化的手法,以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段。第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源于中国。第三自然段主要讲踢足球是现在世界上最流行的运动。

二、设计理念

根据一年级学生对朗读感兴趣、阅读能力不强的特点,运用多媒体帮助他们理解课文,让他们喜欢阅读,感受阅读的乐趣;通过对文中重点词句的感悟,让学生积累并学会运用;利用录像使学生直接感知足球运动,激发他们热爱足球、喜爱运动的情感。

三、教学要求

1、能喜欢并有感情地朗读课文。

2、初步了解足球运动的起源及发展概况,激发学生喜爱足球,热爱运动。

3、理解“一大把”、“庆祝”、“流行”等词语,并学会运用。

四、教学准备

1、设计古代踢球场面的课件。

2、世界杯赛精彩射门录像。

3、足球、《生命之杯》歌曲、进球图片。

五、教学过程

(一)谈话激趣

跟足球打招呼,齐读课题。

(二)感知足球外形

1、出示第一自然段,指名读。

2、指导朗读。

①学生评读。

②理解“一大把”。

(三)了解足球起源

1、听第二自然段录音。

2、说知道了什么,指导朗读。

3、理解“庆祝”。

(四)感受足球运动的快乐

1、理解“最流行”,指导读。

2、看进球集锦。

3、交流观后感。

4、读好“每当……也是快乐的了!”

(五)读文内化

分段读课文。

(六)全文总结

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